先导创客设备—金属机床篇

发布时间：2020/7/4    查看：289

什么是创客教育？

当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客实验室的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。

创客教育现状

在欧美国家，“创客教育”已经渗透在日常教育中，很多学校都设置有专门的创客课程，并开设学生“创客空间”，给学生实现“让想象落地”的平台。而在中国的校园里，也逐渐出现了创客教育的身影。比如清华大学、同济大学、深圳大学等高校，都各自组建了创客团体或社团；一些中小学，如浙江温州中学、北京景山学校，也分别搭建创客平台并开设了相关课程。

创客教育对于当前教育的作用

在美国新媒体联盟发布的《2014年基础教育版地平线报告》里，有提到，当前学校教育最迫切的趋势之一是回归到真实世界的学习。而“创客实验室”或者“创客教育”，是真实世界的学习活动之一。当前传统教育对学生的动手能力培养明显不足，并不利于给他们建立一个完整的，可操作、可思考的实验思维体系。恰恰创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等，创客教育对于目前中小学教育能够体现出综合性强、涉猎面广、创新性突出的特点。

创客实验室要明确建设目标

中小学的创客实验室建设，则是为满足学生动手实践的需求，为他们提供“用知识”的机会，努力将他们的奇思妙想实现出来。从这点看，中小学的创客实验室其实具有了开放实验室、社团活动室和图书馆等功能。为此，建设创客实验室为爱好动手、爱好制作的学生提供一个固定的活动和交流场所。并且鼓励学生主动参与创新实践，研究跨学科的综合性项目，提升技术并交流创意，最终形成一个汇聚创意的场所，一个让想法变成现实的“梦想实验室”。

中小学创客实验室建设

依托中小学综合实践活动室和科学实验室，积极推进中小学创客实验室建设。根据学校实际情况，实验室内选配万能小机床、3D打印、数控机床、智能硬件等设备，让创客实验室成为各中小学开展创客教育活动的主阵地。同时也让创客实验室逐步在全国进行推广，形成具有各地特色的中小学创客教育的实验室。

先导公司为各大中小学打造一系列创客设备

先导公司在创客装备行业里深耕多年，为各大中小学校打造全面极具性价比的创客设备，今天我们先介绍先导公司金属机床系列产品

金属铣床是一种中小型通用金属切削机床，它适用于创客模型制作中的钻、扩、孔加工;能铣削平面、斜面、垂直面和沟槽等。当需要在创客模型上挖出一个槽位以安装其他零件时，使用铣  床会及其方便。同样当需要把某个凹凸不平的创客模型整平，使用平面铣会相当快捷。